{"id":106,"date":"2022-10-11T20:20:00","date_gmt":"2022-10-11T20:20:00","guid":{"rendered":"https:\/\/jonathan.laocoon.de\/?p=106"},"modified":"2022-10-13T06:48:37","modified_gmt":"2022-10-13T06:48:37","slug":"das-museum-des-holocaust-von-kalavryta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jonathan.laocoon.de\/index.php\/2022\/10\/11\/das-museum-des-holocaust-von-kalavryta\/","title":{"rendered":"Das Museum des Holocaust von Kal\u00e1vryta"},"content":{"rendered":"\n

Heute m\u00f6chte ich mein Projekt, das Museum des Holocaust von Kal\u00e1vryta n\u00e4her erl\u00e4utern und erkl\u00e4ren, womit sich das Museum besch\u00e4ftigt.<\/p>\n\n\n\n

Allgemein<\/h2>\n\n\n\n

Das Museum des Holocaust von Kal\u00e1vryta wurde 2005 er\u00f6ffnet und dokumentiert mit Fotografien, Filmen und Literatur die Geschichte des Ortes vor und w\u00e4hrend des Nationalsozialismus. Der Fokus liegt hierbei auf der Planung, der Ausf\u00fchrung und den Folgen des von deutschen Soldaten begangenen Massakers an der Zivilbev\u00f6lkerung von Kalavryta 1943. Als sogenannte \u201eS\u00fchnema\u00dfnahme\u201c erschossen deutsche Soldaten 1943 in Kal\u00e1vryta fast alle M\u00e4nner und Jungen \u00fcber 12 Jahren, die H\u00e4user der Stadt wurden ausgeraubt und in Brand gesteckt. Im Verlauf des sogenannten \u201eUnternehmen Kalawrita\u201c wurden insgesamt fast 700 Zivilisten ermordet.<\/p>\n\n\n\n

Das Museum ist im Geb\u00e4ude der ehemaligen Grundschule untergebracht, welches zur Zeit der italienischen Okkupation als Konzentrationslager f\u00fcr politische H\u00e4ftlinge genutzt wurde. Nach der Kapitulation Italiens wurde das Geb\u00e4ude 1943 f\u00fcr einige wenige Monate in seiner urspr\u00fcnglichen Funktion als Grundschule genutzt, bis die kommunistische Partisanenorganisation ELAS das Geb\u00e4ude kurzzeitig nutzte, um deutsche Kriegsgefangene \u00fcber Nacht unterzubringen. Am 13. Dezember 1943 zwangen die deutschen Soldaten die Bev\u00f6lkerung in das Geb\u00e4ude und selektierten auf dem Flur die Menschen. Hierbei wurden M\u00e4nner (und auch Jungen, da die Selektion allein auf der Einsch\u00e4tzung der Soldaten beruhte) von Frauen und Kindern getrennt. Alle M\u00e4nner und Jungen \u00fcber 12 Jahren wurden nach der Selektion exekutiert, nur 13 \u00fcberlebten. Das Geb\u00e4ude wurde wie alle anderen H\u00e4user der Stadt in Brand gesteckt, w\u00e4hrend die Frauen und Kinder noch im Inneren eingesperrt waren. In der ausbrechenden Panik schafften die Eingesperrten es, sich zu befreien, w\u00e4hrend die deutschen Soldaten teilnahmslos vor dem Geb\u00e4ude standen und die Menschen beobachteten. Bis heute bleibt der Haupteingang des Geb\u00e4udes in Gedenken an die Ermordeten verschlossen.<\/p>\n\n\n\n

Die R\u00e4ume des Museums<\/h2>\n\n\n
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Der erste Raum<\/strong> (Geschichte Kal\u00e1vrytas vor dem Zweiten Weltkrieg)<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Im ersten Raum<\/strong> des Museums wird das Leben in Kal\u00e1vryta vor dem zweiten Weltkrieg thematisiert und dargestellt. So schildern auf drei Fernsehern Zeitzeug*innen ihre Erinnerungen und Erfahrungen aus ihrer Kindheit in der Stadt. Zum Beispiel wurde 1885 die Schmalspurbahn-Verbindung zwischen Kal\u00e1vryta und Diakofto gebaut, welche auch heute noch in Gebrauch ist und Besucher*innen durch das Gebirge in die Stadt bringt. <\/p>\n\n\n

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Der zweite Raum<\/strong> (Besatzungszeit, Widerstand und Organisation des \u201cUnternehmens Kalawrita\u201c)<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Im zweiten Raum<\/strong> werden zum einen die Lebensbedingungen in Kal\u00e1vryta und der Umgebung w\u00e4hrend der Besatzungszeit und die Formen des Widerstands beleuchtet, zum anderen thematisiert die Ausstellung hier die Organisation des \u201cUnternehmens Kalawrita\u201c durch die deutschen Truppen. <\/p>\n\n\n\n

Der dritte Raum<\/strong> ist als ehemaliger Eingang und Flur der Schule der kleinste Raum. Hier wurden die M\u00e4nner von den Frauen und Kindern getrennt. An der Wand werden au\u00dferdem andere D\u00f6rfer gezeigt, welche im Zuge des des \u201cUnternehmens Kalawrita\u201c zerst\u00f6rt wurden. <\/p>\n\n\n

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Der dritte Raum<\/strong>\/ehemaliger Korridor<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Das Thema des vierten Raumes<\/strong> ist die Ankunft der deutschen Soldaten in Kal\u00e1vryta, die Ermordung der m\u00e4nnlichen Bev\u00f6lkerung und die v\u00f6llige Zerst\u00f6rung der Stadt.<\/p>\n\n\n

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Der vierte<\/strong> Raum (Darstellung der Ankunft der deutschen Truppen und des Mords an den Einwohnern)<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Im f\u00fcnften<\/strong> und letzten Raum<\/strong> wird den Ermordeten gedacht. Auf einer Wand sind alle erhaltnenen Bilder der Ermordeten abgebildet und auf der anderne Wand werden die Namen der Ermordeten und auch der wenigen \u00dcberlebenden gezeigt. Au\u00dferdem lassen sich hier Informationen \u00fcber sp\u00e4tere strafrechtliche Verfolgung der T\u00e4ter finden. <\/p>\n\n\n

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Der letzte Raum<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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